Soprattutto verso la fine dell’anno, molte lezioni vengono insegnate all’aperto a trarre il meglio dai giorni più caldi e soleggiati e il ritmo più rilassato.
Quindi, ci siamo chiesti: gli studenti imparano di più dall’essere insegnati fuori? O gli spazi naturali spalancati portano a menti erranti e quindi meno apprendimento?
Abbiamo scavato attraverso la ricerca per scoprire quali vantaggi che vengono insegnati all’esterno potrebbero avere.
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Motivazione migliorata
Ricerche recenti hanno scoperto che gli studenti che avevano lezioni di scienze al di fuori hanno mostrato un comportamento motivazionale di apprendimento significativamente superiore, rispetto a coloro Maglia Nazionale di calcio della Stati Uniti che avevano lezioni tradizionali in classe.
I ricercatori hanno attribuito questo risultato agli studenti che vivono più divertimento negli aspetti pratici delle lezioni esterne. Inoltre, la ricerca ha anche dimostrato miglioramenti della motivazione per essere più diffusi tra gli studenti che Maglia Barcelona inizialmente hanno mostrato livelli di autoregolazione più bassi. Ciò suggerisce che le lezioni esterne possono essere un modo particolarmente prezioso di impegnarsi con gli studenti in difficoltà.
Aumento del coinvolgimento degli studenti
Gli insegnanti possono essere preoccupati che le lezioni in natura sovracciccherebbero i loro studenti, lasciandoli incapaci di concentrarsi nelle successive lezioni indoor.
Tuttavia, sono stati osservati abbastanza effetti opposti. Le prove suggeriscono che la concentrazione degli studenti in una lezione interna che ha seguito una lezione all’aperto era significativamente migliore di quelle che avevano sperimentato la stessa identica lezione precedente in un ambiente interno.
Miglioramenti nelle relazioni sociali
Trascorrere più tempo all’esterno ha anche dimostrato di aiutare gli studenti a sviluppare i loro comportamenti sociali, attributi che migliorano l’esperienza di apprendimento per tutti in classe. Ricerche recenti hanno scoperto che per gli studenti che hanno lottato socialmente, trascorrere più tempo all’esterno hanno insegnato loro come interagire meglio con i loro coetanei, mostrando un aumento dell’apprezzamento delle loro diverse emozioni, come fidarsi degli altri e come collaborare meglio con loro.
Stress ridotto
Ricerche recenti hanno cercato di indagare sull’apprendimento dell’impatto in una foresta per un solo giorno alla settimana sui livelli di stress degli studenti. I ricercatori hanno scoperto che gli studenti che hanno appreso nell’ambiente forestale hanno mostrato una diminuzione della loro produzione dell’ormone dello stress (cortisolo) nel corso della giornata, mentre quelli che non avevano questa esperienza non hanno mostrato lo stesso declino.
Poiché l’ambiente scolastico offre in genere molti fattori di stress (ad esempio le pressioni di esibirsi bene negli esami, assicurandosi di adattarsi ecc.), Qualsiasi metodo che può ridurre lo stress degli studenti non può solo essere positivo.
Attività fisica migliorata
Ricerche recenti hanno suggerito che passare più tempo al di fuori porta a bambini che si impegnano in più attività fisiche e meno comportamenti sedentari, rispetto ai bambini che trascorrono più tempo in casa. Ciò suggerisce quindi che l’insegnamento degli studenti esterno può incoraggiarli ad avere stili di vita più sani e più attivi.
L’esercizio fisico non solo comporta miglioramenti nella salute, ma ha anche dimostrato di migliorare la concentrazione, un’abilità vitale in classe. I ricercatori dell’Università di Bristol hanno scoperto che quando i partecipanti si esercitavano a pranzo, i loro livelli di concentrazione percepiti erano del 21% Maglia AZ Alkmaar più alti rispetto ai giorni in cui non si impegnavano in questo esercizio. Per saperne di più sui benefici psicologici dell’esercizio per gli studenti, dai un’occhiata a questo blog.
Pensiero finale
Per quanto sorprendente possa sembrare, insegnare agli studenti all’esterno ha dimostrato di migliorare le loro esperienze di apprendimento: aumenta il coinvolgimento, migliora la motivazione e riduce lo stress, per citarne solo alcuni.
Detto questo, è importante tenere presente le pratiche di insegnamento all’esterno, come il fatto che l’accesso alle risorse (Powerpoints ecc.) Sarebbe ovviamente limitato. Pertanto, l’approccio migliore potrebbe essere per le scuole di intervenire esterne lezioni tra le aula più tradizionali allestite.